Percorsi educativi per il trattamento dello spettro autistico
I professionisti del Centro senza Fili progettano interventi d’équipe e strategie educative di tipo inclusivo con lo scopo di offrire alle famiglie percorsi multidisciplinari.
L’équipe, formata da logopedisti, educatori, psicologi e psicomotricisti, lavora in sinergia e offre alle famiglie e ai loro bambini un percorso preventivo e/o riabilitativo su più livelli, capace di agire sulle diverse abilità latenti, emergenti o manifeste.
Si tratta di programmare interventi condivisi che possano migliorare le abilità dei bambini e implementarne le autonomie nella quotidianità e nei contesti sociali.
È di fondamentale importanza fornire strumenti utili ai caregiver per trasferire nel contesto domestico buone pratiche e comportamenti efficaci.
L’obiettivo dei percorsi psicoeducativi specifici per il trattamento dello spettro autistico è quello di elaborare un progetto, in linea con gli approcci riconosciuti dalle linee guida ministeriali (ABA, TEACCH, …) che porti cambiamenti socialmente significativi e volti al benessere del singolo nella comunità.
Ogni progetto è individualizzato e prevede una partecipazione attiva da parte della famiglia, ha lo scopo di definire obiettivi di lavoro specifici, modificabili in itinere, durante il percorso. Sono pertanto previsti momenti di monitoraggio per valutare l’efficacia del trattamento in corso.
Le tecniche utilizzate riguardano i principi cognitivo-comportamentali. Si utilizzano altresì tecniche comportamentali per la gestione dei comportamenti problema. In particolare, gli interventi vengono così articolati:
- Valutazione iniziale
- Stesura del progetto psicoeducativo personalizzato
- Percorso educativo programmato come da indicazioni di progetto
- Monitoraggio mensile da parte di personale in formazione come assistente ABA
- Follow up annuali (da concordare sempre in base alle esigenze)
- Valutazione e degli obiettivi educativi della persona
